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EDUCACIÓN INCLUSIVA

EN QUE CONSISTE EL PROYECTO DE EDUCACIÓN   INCLUSIVA

 

 

 

El programa de educación inclusiva realizado por la Universidad de Boyacá, fundamentado por el programa de Psicología, busca contribuir en el bienestar de grupos sociales, se enfoca en la responsabilidad social, con el proposito de que la comunidad minimicé sus falencias y vinculen a todas las personas de diferentes índoles; se desea que tengan las mismas oportunidades, mediante diferentes estrategias.

 

En el presente proyecto social se determina como acción relevante la implementación de la política de inclusión social en la Institución Educativa Antonio José Sandoval Gómez. Esto mediante la formulación que tendrá en cuenta las políticas públicas nacionales y territoriales que apropien el término inclusión. A partir de allí y durante el proceso se realizarán estrategias para sensibilizar a la comunidad educativa mediante diferentes actividades, finalmente se establecerá la evaluación de los programas y actividades que se implementen en pro de evaluar la política de inclusión social, sin olvidar que se fortalecerá la inclusión en las aulas de clase y en las institución en general.

 

La presente política se crea en atención al acuerdo 0016 de 2012, donde se adopta la política pública de inclusión social para las personas con discapacidad de la ciudad de Tunja Boyacá.

 

 

Característica particular de orden social, económico, político, cultural y racial.

A continuación podrá encontrar la política de inclusión social adaptada y modificada para la INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ SANDOVAL GÓMEZ, de la ciudad de Tunja-Boyacá.

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