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YO PIENSO ESCRIBO Y LEO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

 

- Generar espacios de confianza y sensibilidad frente al acto de leer y escribir.

- Diseñar e implementar talleres que permitan la libre expresión y pensamiento de los estudiantes, y a la vez el reconocimiento del buen uso de las normas básicas del lenguaje español.

- Compilar los textos generados a partir de los talleres en un folleto para hacerlo público con la comunidad. 

OBJETIVO GENERAL

 

 

Fortalecer las habilidades lecto-esriturales de los estudiantes de 4º de primaria de la Institución Educativa Antonio José Sandoval de la ciudad de Tunja, a través de la dinámica del taller. 

PROPÓSITOS

 

•Sistematizar la experiencia por medio de una cartilla donde se expongan las actividades desarrolladas, su impacto y sus alcances.

•Implementación del plan lector con los niños de la institución educativa.

 

 

ESTRATEGIAS

 

•Exploración y reflexión

•Planificación

•La acción y la observación

•La evaluación

 

 

LOGROS

 

•Se desarrollaron 14 talleres para promover habilidades lecto-escriturales en niños de grado 4.

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